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江苏省南通市推进中考改革让学生学习轻松有效

2012/4/26 14:56:33   来源:中国新闻网

  每晚10点左右睡觉,每周3节体育课,周末还可看自己喜欢的电视节目……离中考不到两个月,江苏省南通市启秀中学初三学生袁中原每天从容不迫。

  这样的毕业班生活并非偶然。2009年10月,袁中原刚上初中,南通市出台中考改革方案,从调整评价和录取方式入手,改变中考“以分取人”的单一格局。3年来,南通市不仅“改中考”,而且“改教育”,把考试制度改革成果定位在减轻学生课业负担上,让区域教育从追求“品牌”走向追求“品格”的发展之路。

  用中考改革“撬动”教育改革

  为什么要从中考开始改?当初提出这个问题的人,大多是质疑的语气。

  “我们推进中考改革是很有价值的尝试,但也有一定的压力。”南通市教育局局长郭毅浩坦言,中考出了问题将直接波及高中阶段教育,老百姓对教育期待很高,如果中考改革不能被他们接受,就不算成功。

  改,有压力;不改,也有压力。

  南通整体教育质量虽然不错,但课业负担始终是推进素质教育的一大瓶颈。前些年,市教育局采取了很多措施,如调整课程设置、控制学生在校时间和作业量、定期到学校督查等。

  “学生课业负担短时间有所下降,但一松懈又会升上来。这说明我们缺少系统的工作机制。”南通市教育局基教处副处长顾志刚说,“以考为主”的评价制度和录取方式是“减负”难的根本原因。

  “中考不改革,素质教育就很难推进。体育课为什么经常被占?因为教师和家长都觉得,既然分数是唯一标准,还不如把体育课时间用来做习题。”二甲中学校长凌宗伟颇有感慨。

  以前,南通甚至有这种现象:很多家长中午不辞劳苦地往学校送饭,好让孩子把路上时间省下来看书。时间久了,有些孩子连路都不愿多走。

  顾志刚说:“中考改革其实比较棘手,除了要建立一套工作规范,更重要的是要引导学校教育朝更加健康的方向发展,引导家长观念朝有利于推进素质教育的方向转变。”

  2009年10月,南通出台中考改革方案,并确立两点工作思路:一是不以减少考试科目、内容和简化考试程序为目的,不追求形式和声势,不搞颠覆性改革;二是注重发挥中考改革的杠杆作用,“撬动”教育改革和社会观念转变。

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    编辑:王潇

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