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山理工以传统文化为载体深化育人功能

2016/2/16 11:08:17   来源:山东理工大学    

  党的十八大报告提出了“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的重大任务,培育和践行社会主义核心价值观必须要以中华优秀传统文化为基础,把传统文化融入大学精神,是加强大学生思想政治教育、提高大学生文化素质的重要内容。山东理工大学充分挖掘深厚的齐文化底蕴,浓厚学习、弘扬传统文化的氛围,着力构建以传统文化为特色的校园文化活动体系,增强教育的吸引力和感染力,深化中华优秀传统文化的育人功能。

  突出学科特点,开展优秀传统文化实践活动。通过对中华优秀传统文化进行分析梳理,结合当代大学生的性格特点和思想动态,积极构建健康、向上、和谐的校园文化活动体系。先后精心策划组织了国学达人挑战赛、中华经典诵读大赛、社会主义核心价值观与传统文化征文、中华茶文化培训、翰墨书香书法交流活动等在学生中具有较大影响力的校园文化活动,浓厚了传统文化氛围,使学生在参与活动的过程中感受中华传统文化的源远流长。同时发挥文学院、其文化研究院学科专业优势,充分调动专业课教师的能动性,对每项活动的组织开展、活动设计等方面进行深入指导,增强活动的文化底蕴。

  完善体制机制,实现优秀传统文化活动全覆盖。为扩大优秀传统文化教育的覆盖面,使更多的学生参与到活动中来,不断总结以往经验,规范活动体系,完善活动机制。强化基层团支部在传统文化活动体系中的作用,增强基层团组织的活力,将活动推进到团支部,加强传统文化的普及。文学院将4月定为“国学月”,组织低年级各团支部围绕诵读、国学、汉字听写、读书等开展主题活动,为学生提供相互交流、相互借鉴、相互学习的平台,让学生在参与活动的同时真正学有所获。搭建传统文化传播的网络平台,发挥网络在信息文化传播中的作用,开设“开心学国学”、“文心雕龙”等特色板块,建设具有浓郁传统文化气息的特色网站。

  重视活动实效,突出优秀传统文化育人功能。对传统文化活动进行整体规划,整合资源集中开展在学生中影响力较大、能切实给学生带来收获的活动,淘汰一些内容陈旧、没有实际意义的活动。充分发挥传统文化的育人功能,在活动开展的过程中更加重视学生基本文化素质的培养,增强活动实效。校团委、研究生院、教务处与文学院联合组建了“蒲公英精音社”,从普通话、发音基础培养做起,提高学生朗诵、演讲等方面的技能,了解经典背后的历史背景和动人故事,使学生在活动中体会国学经典的博大精深,提高自身整体文化素养。(山东理工大学)

编辑:边英娜

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