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日照市四举措加强教师队伍建设

2017/9/13 14:28:29   来源:中国山东网

  构建梯次名优教师队伍体系。制定下发了《日照市骨干教师队伍建设实施意见》,按照教学新秀、教学能手、学科带头人、日照名师、特级教师、功勋教师的梯次发展顺序,分层构建市、区(县)、校三级骨干教师体系。建立完善骨干教师培养、提高、管理、使用的有效机制,培养一批教学名师和学科领军人才,充分发挥其示范引领和辐射带动作用,促进全市教师队伍素质的整体提高。

  加大教干教师培训力度。一是今年暑期,依托日照师范培训基地,举办了学科培训、岗位培训、专题培训班14个,培训教干教师2886名。其中既有大规模集中培训,又有小班化授课;既有理论培训,又有实践操作;既面向教干又面向教师;既面向基础教学又面向教育研究,培训内容丰富多彩,受到广大参训教师的一致好评。

  组织开展“互联网+教师专业发展”工程。出台《2017年互联网+教师专业发展工程实施方案》,以推进中小学教师专业发展为目标,开发菜单式课程资源,推进全市教师专业发展。该工程包括网络课程学习和实践应用两个环节。组织全市中小学教师通过山东省教师教育网完成不少于36学时的网络课程学习。同时建设自主、开放的教师个人空间和工作坊,积极开展优课创建活动。今年,我市共组织872名幼儿教师、8418名小学教师,6976名初中教师,3827名高中教师报名参加“互联网+教师专业发展”工程。

  启动农村薄弱学科教师技能培训工程。为贯彻落实《山东省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》,提高农村教师专业素养,年初启动了农村义务教育薄弱学科教师教学技能培训项目,以教育志愿者为主体,采取志愿服务、送教上门、连续培养的方式,以学科教学技能和实践应用为重点对乡村教师进行针对性培训,持续提升乡村教师专业素养。在各区县前期申报的基础上,经过数据分析与论证,遴选莒县作为2017年义务教育薄弱学科教师教学技能培训项目试点县。按照“立足教师需要、统筹优质资源、创新培训方式、提升专业素质”的原则,根据莒县农村义务教育音乐、美术及小学英语教师的实际需求,从全市遴选出97名音乐、美术及英语志愿者教师对莒县进行集中帮扶。送培服务从2017年2月开始到2018年1月结束,持续一年时间。集中培训利用双休日或暑假进行,双休日间周培训一天,暑假集中培训4-5天。目前,该项工作正在有序进行中。(日照市教育局)

    编辑:李傲然

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