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日照市完善体制机制激发教育发展活力

2017/11/13 16:29:37   来源:中国山东网

  深化完善校长职级制改革。进一步细化校长职级制改革工作任务,督促区县按有关规定实施校长、副校长选聘、考核、评价工作;出台《日照市中小学校长后备干部选拔管理暂行办法》和《日照市中小学校长及校长后备人选培养培训管理办法》,组织选拔首批中小学校长后备人才362人并纳入后备人才库培养管理;对市直高中校长进行考核评价落实职级待遇,并重新调整职级薪酬;对校长职级制改革进行调研评估并形成工作报告;先后迎接省内外24批次331人次到日照市学习考察校长职级制改革经验。

  继续推进中小学教师“县管校聘”管理改革。五莲县被确定为省首批“县管校聘”改革示范区。全市县域内中小学教职工编制总量控制、动态调整的机制已形成。2017年暑假期间全市有1337名校长教师进行了城乡、强弱学校校际交流。在镇域、学区内推进骨干教师和短缺学科教师走教。推动区县成立了教育人才服务中心。

  进一步完善教师补充机制。督促区县落实旨在解决大班额问题的教师招考任务,2017年全市新招考年轻教师1122人;市直学校面向高校公开招聘高层次人才 54人,其中博士3人、硕士51人;与 11名免费师范毕业生签订就业协议并落编落岗;各区县采取政府购买服务方式招聘330名教师,用于补充短缺学科教学及学前教育岗位。

  落实乡村教师支持计划。指导区县落实乡镇学校教师工作人员津贴补贴和班主任津贴,对发放等情况进行检查督导。出台《关于做好农村学校特级教师岗位计划实施工作的通知》,每个乡镇设2个特级教师岗位,首批选聘农村特级教师岗位人选30人。对长期在乡村学校任教的教师中高级职称评聘工作中,注重教学能力考察基础上,中高级比例上浮1-2个百分点。(日照市教育局)

    编辑:李傲然

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