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济南北苑小学创新作业打开学生成长空间

2018/4/13 11:16:16   来源:中国山东网

教研组长们在检查创新作业 潘喆摄

  中国山东网4月13日讯(记者徐从芬)以学术报告的形式对自己感兴趣的历史进行研究,数学的方位图和周末分层作业让孩子在日常生活中寻找数学,英语特色作业贴近生活……4月9日,济南市北苑小学教导处主任携各科教研组长对各科作业、备课进行全面检查,学校创新特色作业精彩纷呈,切实增强了学生的学习意识,激发学习热情。

  不少学校教师在课外作业的设计上,更多的是注重基础知识、基本技能的训练,作业内容枯燥、形式单调,脱离生活,一定程度上阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。新课程改革倡导学生做学习的主人,由关注学习的结果转为更多地关注学习的过程,新课改的理念为北苑小学课外作业的设计指明了方向。

教研组长们互相交流 潘喆摄

  北苑小学教研组长们在检查中发现,除了常规作业,学校所有班级都有创新性作业。比如一年级的“我积累、我快乐”特色作业融合了图画与文字知识,大大激发了学生的识字兴趣;五年级的“研究报告”以报告的形式让学生对自己感兴趣的历史进行研究,加深了学生对中国文化的浓厚兴趣;数学的方位图和周末分层作业让孩子在日常生活中寻找数学,增强了学生对数学的浓厚兴趣;英语特色作业贴近生活,创造氛围,提高学生学习英语的兴趣。总的来说,特色作业不仅激发了孩子们的兴趣,而且使作业富有色彩、充满情趣。

  检查完毕后,教导处分别就所有作业、备课对教师进行了反馈,做得好的方面给予肯定,对存在不足的地方提出了改进的建议。通过此次检查,教师们及时找出了作业中存在的问题,扬长避短,查漏补缺,为今后更好的开展教学工作起到了一定的作用。良好的开端是成功的一半,相信,这一好的开始,会使每位教师放眼于平时的常态教学,落实常规管理,进一步提升教育教学质量,更好地促进了教师专业化发展。

作者:徐从芬     编辑:李傲然    责任编辑:胡立荣

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