中国山东网讯 每周五下午3:10,科航路学校琢玉楼报告厅内不时发出阵阵掌声。七八名教师呈扇形坐在报告厅主席台上,面对全体教师利用访谈的形式讲述自己的教育教学之道、读书学习心得、教育教学故事等。这是新学期学校围绕教师成长新推出的一道新栏目——教研访谈。
一所学校的竞争归根结底是师资的竞争。如何促进教师的专业化提升?如何让老师们实现自我成长?如何解决工作和学习之间的矛盾?这是学校管理者深度思考的课题。
新学期伊始,科航路学校刘校长带领教育教学管理团队深刻剖析了教师培养、培训中的不足,立足在团队建设中实现个人成长开设了“教研访谈”栏目,收到了可喜的效果。
“教研访谈”栏目宗旨是引导老师们立足教育教学工作的实际情况,以学科团队为访谈共同体,以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,探索教学规律,不断提升教师的教育教学专业水平和教研能力,逐步形成民主、开放、高效的教研活动机制。
每期参加访谈的老师们从主题的选择、邀请函的制定到活动的彩排,经常是放学后利用晚上在学校集体加班。这样的团队展示为老师们提供了一种相互学习、相互帮助、相互切磋、相互交流的文化氛围,使学科中心成为一个促进教师不断成长与提高的学习化研究型共同体。
目前学校已有四个团队进行了“教研访谈”展示,参加访谈的老师都感觉受益匪浅。“这项活动不仅督促我对自己的工作及时反思,还让我在同伴的身上学到了很多东西,最重要的是在活动中凝聚了我们的思想”。贾老师如是说。
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