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山东商务职院教师集体充电加快推进内涵建设

2018/8/3 14:52:36   来源:中国山东网

  聚焦职教改革热点,共话育人质量提升。暑假开始第一周,为期五天的山东商务职业学院教师职业教育教学能力培训落下帷幕,学校相关职能部门和系部领导、分管教学副主任、教研室主任、骨干教师以及该校对口支援学校教师代表100多人参加培训。

  学校院长杨新春、宁波职业技术学院副校长任君庆教授出席开班仪式并讲话,对培训意义、目的、内容等进行强调说明。本次培训是山东商务职业学院全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神,加快推进学校师资队伍内涵建设,着力打造高素质、专业化、创新型师资队伍的重要举措。培训旨在全面提升学校教师职业教育教学能力与水平,引导教师树立先进的职业教育教学理念,在内容设计上既强化宏观层面的指导,又突出微观层面的操作。培训主要涵盖以人为本的教育教学改革、人才培养方案设计与实施、项目化课程设计与实施、项目化课程整体设计案例分享、项目化课程单元设计案例分享、信息化教学、翻转课堂等方面。

  活动邀请到了来自宁波职业技术学院、宁波商学院的七位专家学者入校“传经送宝”,职教专家任君庆教授、裘腰军教授、陈强教授、李晓东教授等现场传授“职教经”,带给参训教师不一样的体验和感受,促进参训教师由焐到悟再到务的升华。

  培训期间,任君庆教授作了题为“基于学生发展的教学改革思考”的报告,他从课堂教学中存在的问题、深化课堂教学改革的思考等方面就职业教育的本质以及如何推进课堂教学改革进行了深入透彻地分析,并提出了有关的意见和建议,实现让课堂充满生命活力、让学生成为学习助力。裘腰军教授系统地阐述了“高职人才培养方案修订与实施”,聚焦学生人人出彩,强调个性化人才培养方案的设计。陈强教授分享了“信息化教学设计”“移动的课堂,翻转的课堂”等方面的内容,推进“互联网+教育教学”改革,可以激发学生的内在学习动力,提升学生自学、协作、沟通能力,有助于教学质量和水平的提高。李晓东教授从项目化课程整体设计的十一个要素、单元设计的七个步骤等方面详细地阐释了“项目化课程的设计与实施”,并以“建筑识图与构造”为例进行了具体的操作和指导。培训现场每位教师都积极参与到教学设计、经验分享中,思维高度活跃、精神高度集中,取得了预期的培训效果。

  知之深则行之必至。广大教师纷纷表示“刷新”育人理念,受益匪浅,在今后的教育教学中要学以致用,做好吸收、对接和转化工作,把先进的育人理念内化于心,转变教学观念和教学行为,做好培训知识内容与课堂教学的精准对接,在职业教育教学改革和发展中起到真正示范和引领作用。(山东商务职业学院) 

    编辑:李傲然

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