中国山东网12月13日讯(记者 徐从芬 通讯员 郭经媛 徐秀燕)12日，济南信息工程学校山东省第二批青年技能名师培养人吴娜老师展示课在305实训室举行，学校网络工程、视觉传达、财会教研组的全体教师及电子、电子商务、网站建设教研、德育组近20名教师走进实训室进行了听课观摩。

　　以工作过程为导向的真实应用驱动实训教学模式是济南信息工程学校在省品牌专业建设中，结合济南信息工程学校专业特色及学生特点，积极推行的实训教学模式。它要求以真实的工作任务为驱动，注重培养学生的职业综合能力，用行动导向法来开展工学结合一体化教学。吴娜老师的展示课充分展现了该教学模式特色。整节课以给影视动画设计标题字幕、添加对白字幕、结尾滚动字幕等“添加MT字幕”真实工作任务为驱动，将知识点、技能点、职业素养养成嵌入其中，通过工作任务的推进与完成，引导学生在做中学，学中做，使学生熟悉影视动画字幕的制作流程，提升职业能力与素养。整节课设计理念先进，切实将课堂真正交还学生，课堂气氛活跃，教学互动深入、流畅，学生深深地沉浸在字幕编辑的乐趣与一个个任务完成的满足感中，学习兴趣与动力进一步被激发。

　　课后，听课老师们进行评课、议课研讨会，老师们对吴娜老师课堂的教学理念、教学构思及课堂掌控能力给予充分的肯定，对课堂教学有效地增强学生学习自信心，激发学生勤学技能，厚植爱国热情，树立打造数字强国的理想，培养目标高度达成等给予高度评价。同时，老师们对拆分工作任务驱动中每个教学环节的师生活动，提出了很多建设性的建议。

　　教务处主任谢夫娜做了总结发言，她从“真实应用驱动的实训教学模式、课堂节奏的把握、课堂组织能力和信息化手段运用 ”四个方面充分肯定了吴娜的课，在学生评价方面提出了改进措施。同时提出了新的要求和希望，激励名师在教学实践与研究中探索、打造以工作任务为导向真实应用驱动实训教学模式下名师特色示范课，带动济南信息工程学校专业教师队伍更好地发展。