中国山东网4月9日讯(记者 徐从芬 通讯员 刘伟)“同样的种子长出来的花朵为什么有不同的颜色?”“不同材料吸收噪音的能力有差别么?”“闪电为什么是弯的?”……8日下午，山东师大附中国际部举行第四届Science Fair科学大集活动，一个个脑洞大开的课题成为学生们潜心研究的科学议题。

　　记者了解到，本次活动由国际部美方中教和外教老师主要负责组织，历时一个月之久。活动开始前，老师们发放了Science Fair详细的活动介绍及活动指南的样本。为尽最大可能锻炼学生自主研究能力，项目要求学生须独立或者最多2个学生完成课题研究及展示，学生须在数学、物理、生物、化学四个STEM学科领域中选择一科自己感兴趣的或者薄弱科目进行选题并进行该课题的研究。相应科目的老师对学生选题提出建议，但须由学生自主确认研究课题。相应学科老师全程只可作为辅助参与，并跟进确认课题(Project Summary Worksheet)、课题研究(Materials Methods and Data Collection)、数据分析报告(Data Analysis and Conclusion)、和完成展示板(Display Board)4个阶段的学习，并对学生成果进行考核。

　　“我们看到花坛里盛开的绣球花离得很近，但是有的是红色，有的是蓝色，问了种花的园丁，他们说种下的分明是同一种种子，太奇怪了。”带着好奇心，高一国际部A班的周小芮、马宇轩、张可凡三名同学由此展开了绣球花颜色和土壤酸碱度关系的调查，最终经过反复试验得出土壤PH值小于7花呈红色，PH值大于7花呈现蓝色的结论。现场她们用展板详细展出了做实验的相关步骤以及结论，更为难得的是，整个展板上的文字全部是用文字呈现，未来都有出国求学梦的她们也都有出色的英语口语水平，全场流利地用英语介绍自己的实验。

　　高一B班的崔福洋、田玉熙、曲梓菲则带来了“不同材料吸收噪音的能力也不同”的实验，他们用两周多时间对纺织品、书、黄皮纸、铝制外壳、塑料、金属板、木制材料、粗糙的布等11种材料进行实验，经验证，粗糙或者有孔的对噪音的吸收能力更强。“以后家里装修的时候，选什么样的壁纸，买什么样的窗帘我们都能给出意见了。”他们表示。

　　除此，同学们还带来了“不同环境对小白鼠记忆的影响”“各种维生素对酵母菌数量的影响”“苹果木乃伊”“不同材质对噪音的吸收能力研究”等不同主题的议题。

　　据介绍，Science Fair俗称科技展是美国中学普遍开展的一项学习活动。学生在老师的引导下根据自己的兴趣和意愿进行独立的科学研究, 学生通过参与活动展示他们在科学学科学习的成功以及他们探索和追求科学的兴趣，鼓励学生通过这样的活动去探求和了解医学、工程及其他专业及以研究为基础的各个学科领域，通过Science Fair使学生认识到科学研究的过程(调研、创造性思考、实验过程、操控使用、分析等等)比学习科学知识本身更重要。作为中美国际课程项目，鼓励学生独立性学习研究，同时Science Fair也是物理、生物、化学、数学等学科学习的延展。

　　“山师附中每年都针对高一学生举办一次科技展，学生们自己组队，每个队确定一个主题，自己拟订题目，检索文献，操作实验，通过合作共同去完成这个项目。” 山师附中校长助理、国际班化学老师陈玉洁表示，学生们都表现很好，有些已经超越学校范畴。整个过程也是学习从被动变主动的过程，期间能发展学生的智力和动手思考能力，为大学打好基础。（摄影/王东）