十月的神州大地即将迎来新中国70周年华诞。济南市南上山街小学开展了“七十华诞，十年为期”第三十五个教师节系列庆祝活动。

　　系列活动一：七十载强国志坚定不移，一百年芙蓉情矢志不渝

　　新中国成立70年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我国教育事业在党的领导下也发生了翻天覆地的变化,南上山全体教师齐聚一堂，追寻着各个年代祖国教育发展的足迹，共同聆听祖国教育事业发展的时代乐章!

　　十年为期 连年好景君需知

　　十年为期，回首经年，行政后勤组以关键词的形式讲述祖国的教育改革的主要内容和发展状况，表达了我们对未来教育的美好憧憬和梦想!王校长带领行政后勤组全体教师，回忆过往，展望未来，让全体教师坚信我们的教育未来可期，我们的祖国未来可期!

　　50年代·扫除文盲 独怜幽草涧边生

　　1949年12月，第一次全国教育工作会议召开，谋划和确定了教育大政方针和发展蓝图。 三年级全体教师通过图文并茂的诉说，将一场50年代全国范围内轰轰烈烈的扫除文盲运动展现的淋漓尽致，带领我们感受着新中国成立之初的知识与力量，回望新中国教育的起跑线。

　　60年代·跌宕起伏 沉舟侧畔千帆过

　　60年代，经历了文化大革命的冲击，教育也面临着跌宕起伏的状态。一年级的老师们以60年代“大串联”为背景，自编了情景剧《老师好》，通过真实的情景再现，带领我们经历了60年代教育的跌宕起伏。

　　“三尺讲台，四季南风，几度岁月染芳华。”在教师节来临之际，一年级为田老师精心准备了退休仪式，在全体教师的祝福声中，流露出教师的光荣和幸福。

　　70年代·恢复高考 忽如一夜春风来

　　1978年12月，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。面对百业待兴、人才奇缺的状况，国家领导人以极富战略性的眼光指出，“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。”在此背景下，二年级的老师们，带我们重温了70年代恢复高考，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天的故事，她们慷慨激昂的诗朗诵，细致入微的表演，让大家回味无穷，深深感受到了70年代恢复高考的欢欣与激动。

　　80年代·教育改革 树荫照水爱晴柔

　　80年代，迎来了尊师重教的春天，1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。跟随着四年级精彩绝伦的三句半表演，让我们再次来到熟悉的80年代，再一次一同见证了80年代教育改革的披荆斩棘，翻天覆地。

　　90年代·素质教育 绿树荫浓夏日长

　　20世纪90年代，我们党审时度势、顺应历史潮流，作出优先发展教育、实施科教兴国战略和人才强国战略的重大历史抉择。五年级老师们说的情真意切，唱的悠扬动听，她们用质朴的语言、纯真的歌声，带领我们一起重温90年代教育的故事!

　　00后·人才强国 遮天莲叶无穷碧

　　进入21世纪以来，中国成为一个名副其实的“教育大国”，薄弱学校建设、课程体系改革、德育工作改进，教育初步出现“多元化”的格局，新的思想和模式开始涌现。六年级的老师们以事实诉说、歌曲演绎等多种形式，展示了新世纪前十年，我们伟大祖国教育发展的崭新阶段!

　　10后·立德树人 最是一年春好处

　　党的十八大以来，党中央高度重视教育工作，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题提出一系列富有创见的新理念新思想新观点，十八大报告更是明确的把“立德树人”写进教育方针，坚强而有力地回答了这一事关党和国家前途命运的问题，具有里程碑的意义。最后出场的泉海学校小学部的各位老师们，他们用铿锵有力的鼓点告诉我们，老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天;老师的两鬓会有一天斑白，但我们的青春却百年不衰!

　　教师宣誓

　　活动最后，全体教师在王校长带领下进行庄严宣誓：忠于党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师的神圣职责，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好教师。全体教师愿为学生的全面发展奉献智慧与力量，为党和人民的教育事业而努力奋斗!

　　70年风雨兼程，70年春华秋实。新中国成立70年来，在党的坚强领导下，我国彻底改变了教育底子薄、整体落后的状况，建立了完整的现代教育体系，中国教育面貌焕然一新，取得举世瞩目的成就，有力证明了中国特色社会主义教育发展道路的正确与宽广，有力彰显了我国社会主义制度的巨大优越性与强大生命力。

　　系列活动二：我们这样表达对老师的爱

　　在本校庆祝教师节系列活动中，还拍下了与老师亲密接触的瞬间，在快乐和互动中增加师生情，增进彼此间的了解，让学生们能沐浴在南上山街小学大家庭的关爱中，给师生们留下了满满的收获和喜悦。

　　一年级：亲亲我的老师

　　一年级的同学以“亲亲我的老师”为主题，一幅温馨和谐的画面油然而生，老师以润物细无声的方式滋养学生成长，学生们表达自己对老师的喜爱和尊敬。

　　二年级：抱抱我的老师

　　二年级的同学以“抱抱我的老师”为主题，学生们依次给老师一个感恩的拥抱，对老师说上发自内心的感恩的话语，用一颗最真诚的心来表达了自己对老师的祝福和信任。

　　三年级：小手拉大手，快乐共成长

　　三年级的同学以“小手拉大手，快乐共成长”为主题，师生共同拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，增进了彼此间的情感，学生们表达自己对老师的尊重和爱戴。

　　四年级：我和老师说句悄悄话

　　四年级的同学以“我和老师说句悄悄话”为主题，学生们主动与老师分享属于彼此的秘密和感悟，老师们尊重、理解、关心着学生们的成长，师与生成为良师益友。

　　五年级：我和老师合张影

　　五年级同学以“我和老师合张影”为主题，他们面露喜悦，一张张天真灿烂的面容表达着对老师们的无尽依恋，将与老师在一起的美好瞬间永留心田。

　　六年级：一个祝福的击掌

　　六年级以“一个祝福的击掌”为主题，师生之间传递温暖和力量，学生们与老师分享自己的快乐，传递幸福，用爱和行动来感恩老师。

　　通过一系列活动，表达了学生对老师的喜爱和尊敬，将学生与老师在一起的美好瞬间永留心田，营造了师生间纯洁、亲密、和谐的氛围。