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闻深度研究,探教学之路

——劝学里小学校本培训(三)

2020/1/17 10:40:02   来源:中国山东网    

  跟进专家引领,直击教学改革。2019年12月12-13日,第六届全国基础教育课程教学改革研讨会暨深度学习教学改进项目成果交流会在北京顺利举行。本次会议聚焦“深度学习”和“单元教学设计”,专家报告权威、透彻、解渴,教师课例点评讨论充分,沙龙研讨交流话题犀利、直击痛点难点。1月8日,劝学里小学教师们齐聚一堂,观看了本次教学盛会的视频回放。

  语文会场

  此次研讨会,吴忠豪教授对刘敏老师课例进行了细致的点评,他充分肯定了“走近伟人,学讲故事”这个单元主题,认为讲故事是对学生口头语言表达最好的训练,也能促进学生思维的发展,提高学生语言的建构能力,培养学生语文综合素养。也肯定何老师真正地落实核心素养,让学生有自主学习的时间和空间,既有知识结构的广度,也有思维的深度,是深度学习探究的最美模样。

  数学会场

  会议的主题是实施深度学习,推动课程革命。通过两节优质课的观看学习,老师们认识到一节课的教学目标就是基于问题,按图索骥,积累识图,用途的活动经验,学有所用,让学生学会知识并能够运用到实践中去。

  深度学习不仅能够聚焦核心素养,关注学科本质,让学科教学更有深度,还能关注儿童立场,内外兼修培养人,让课堂教学更有温度,也能助力教师成长,点燃持续研究热情。相信通过此次有深度的学习,在课堂中的教与学会擦出更大的火花!劝学里小学老师们纷纷表示在今后的教学中将有效地培育学生的核心素养,让自己的课堂注入新的力量!

编辑:胡立荣    责任编辑:徐茸

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