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山东将建立课时工作量、工作实绩、岗位等级相衔接的教师薪酬分配制度

2020/11/17 13:03:40   来源:中国山东网    

  中国山东网-感知山东11月17日讯 (记者 葛婷婷) 11月17日上午,山东省政府新闻办召开发布会,省教育厅主要负责人介绍“十三五”时期教育高质量发展情况。

  针对如何激发教师队伍活力的问题,省教育厅副厅长戴龙成介绍,教师对自己职业发展最关心的两件事,一个是评“职称”,一个是拿“绩效”,这也是山东激发教师队伍活力的抓手。

  关于“绩效”问题,目前教师“吃大锅饭”情况仍然存在。为此,山东省提出几项改革举措。

  一是深化中小学教师绩效工资制度改革。推动各市建立中小学生均绩效工资增量机制,取消了基础性绩效和奖励性绩效工资比例要求,指导中小学完善内部绩效分配办法。让绩效分配有效体现教师的工作量和工作实绩。各市中小学班主任津贴标准提高到每月300元至1000元之间。

  二是今年刚出台了完善高校绩效工资内部分配办法。明确要求高校奖励性绩效工资实际分配总量要在绩效工资总量中占比达到70%。学校创收净收入的50%以上可用于教师绩效分配。给予教师或团队科技成果转化收益不低于转化收益总额的70%,不高于95%,由成果完成人自主分配。

  下一步,省级层面还将研究完善中小学教师绩效工资总量核定的意见和学校内部分配办法,推动建立课时工作量、工作实绩、岗位等级相衔接的教师薪酬分配制度,搞活中小学绩效工资分配,切实调动教师的积极性。

编辑:牛梦圆    责任编辑:胡立荣

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