融通山海丝路 深耕农林科教——山东农业大学以科教实践联通世界田野

在中东欧田间，中外专家联合攻关小麦抗高温干旱育种技术；在肯尼亚乡村，师生携手当地农户探索玉米增产路径；在泰国国际组织平台，山东农业大学学子参与区域农业政策协调。跨越山海的科教服务场景，是山东农业大学助力“一带一路”建设的生动日常。

为引导学生厚植家国情怀，在基层实践中增长本领才干，近日，鲁东大学蔚山船舶与海洋学院蓝海星火志愿服务队的青年学子走进济宁市汶上县康驿镇麻窝村，把课堂所学延伸到田间地头，把青春汗水挥洒在乡土街巷，以一场充实鲜活的暑期“三下乡”社会实践活动，为乡村发展注入了满满的青春动能。

近年来，学生评教已成为高校检验课堂教学质量、强化教师队伍建设的重要方式，目的在于推动高等教育内涵式高质量发展。然而，部分学生在评教中存在功利化倾向：把善于迎合学生、上课轻松和给分高的课程列入“红榜”，把有难度、要求严的课程列入“黑榜”。这种以“给分高低”和“宽松程度”衡量课程的标尺，一定程度上扭曲了高校课程评价标准，导致评价指挥棒“失灵”。