卓越工程师培养的“三年之变”

——写在卓越工程师培养改革座谈会召开之际
2025-12-05 10:05:39   来源:中国教育报   作者:柴葳
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编辑:高岚  责任编辑:温伟伟

李婷,陕西省西安市未央区教师进修学校中小学音乐教研员,2024年全国模范教师。
从自主品牌汽车的智能产线,到纵横神州的高铁通途;从高精芯片的密封封装,到穿山越壑的交通路网;从清洁高效的能源系统,到工艺复杂的现代化工……先进制造的背后,离不开技艺精湛的大国工匠队伍,而其成长的沃土,正是我国不断深化发展的职业教育。
“要培养大批卓越工程师,努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。要调动好高校和企业两个积极性,实现产学研深度融合。”2021年中央人才工作会议上,习近平总书记将卓越工程师作为四支战略人才力量之一作出专门部署。
“禁止小学生单独使用AI”“在对话式学习场景,AI可扮演特定角色引导学生启发式对话”……首份教师AI应用“导航图”来了!近日,教育部教师队伍建设专家指导委员会正式发布《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》(以下简称《指引》)。这也是我国首份专门针对教师群体的生成式AI应用规范。
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