信息可“变速” 思考无捷径——青年人面对倍速播放、切片与“一键总结”的反思
信息可“变速” 思考无捷径——青年人面对倍速播放、切片与“一键总结”的反思
2026-09-22 09:50:02 来源： 光明日报
作者：李丹阳
来源： 光明日报 2026-09-22 09:50:02
作者：李丹阳
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编辑：高岚 责任编辑：刘锬
近期媒体面向173所高校3271名大学生开展的调查显示，62.98%的受访大学生平时看剧、综艺、短视频会开2倍速。
速度的确提上来了，可一些年轻人开始反思：“直接看重点”越来越顺手，省下了时间，是不是也失去了什么？当结论越来越多地由切片、摘要和人工智能提前送到眼前，我们对一件事完整而具体的理解，又能有多少？
2026年国务院印发《教育发展“十五五”规划》，明确提出“鼓励高校推广‘项目制’育人培养方式”。这意味着一种学习方式的深层转变，正在从少数高校的试验走向制度化推广：从“先学后用”转向“在用中学”，从被动接受知识转向在真实问题中主动探索。如今，项目制课堂正从“配餐”变成“主菜”，青年该如何理解这种变化，又该如何在其中找到自己的成长节奏？
习近平总书记指出：“要进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术‘卡脖子’问题提供人才支撑。”这一重要论述，为高校在关键领域培养拔尖创新人才指明了前进方向、提供了根本遵循。
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