为何有些孩子使用AI学习成绩变差，有些孩子却越用成绩越好？

2026年9月，经济合作与发展组织（OECD）公布了最新一轮国际学生评估项目（PISA 2025）的结果。其中，一组与人工智能使用有关的数据尤其值得关注：“那些使用AI概括文本、起草文章或开展研究的学生，科学成绩平均比不使用AI的学生低约20分，相当于接近一年的学业进度。”报告还指出，将AI用于一般性用途的学生，其成绩与不使用AI的学生并没有明显差异；那些经常使用AI，同时又在学校接受过AI生成信息质量评估训练的学生，成绩反而略高一些。

2026年世界职业技术教育发展大会日前在天津举行。由我国牵头推动研制的首个国际职业教育标准——《世界职业技术教育标准框架》（《北京协议》）在大会闭幕式上发布。会议期间还举行了鲁班工坊建设十周年座谈会。泰国大城技术学院院长玛悠丽·希拉布特说：“企业非常认可鲁班工坊培养出来的学生，在泰国的中国企业越来越多，很多泰国本地的大公司也愿意招收，因为他们的技术更过硬，收入也更高一些。”